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Bibliotecas
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Nueva búsqueda · Búsqueda Avanzada · Guía de uso · Acerca del catálogo A- A A+ Contraste |
| Autores varios | ||||
| 3640. | Recomendaciones metodológicas para la enseñanza : 2º operativo nacional de evaluación (1994). Matemática / Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. | 1995 |
372
ARG-RMPE |
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| 3641. | Recomendaciones metodológicas para la enseñanza : geometría de coordenadas. Matemática / Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. | 1998 |
372
ARG-RMPE 
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| 3642. | Recomendaciones metodológicas para la enseñanza : la comprensión lectora de textos argumentativos. Lengua / Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. | 1998 |
372
ARG-RMPE |
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| Kemmis, Stephen. | ||||
| 3643. | El curriculum : más allá de la teoría de la reproducción / Stephen Kemmis, Lindsay Fitzclarence. — 2a ed. | 1993 |
372
KEM |
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| Argentina. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Consejo Federal de Cultura y Educación. | ||||
| 3644. | Contenidos básicos comunes para el nivel inicial / Argentina. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Consejo Federal de Cultura y Educación. — 1a. ed. | 1995 |
372
MIN |
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| Paredes de Meaños, Zulema. | ||||
| 3645. | Los contenidos transversales : formación ética y ciudadana / Zulema Paredes de Meaños, Carlos Massa. — 1era ed. | 1997 |
372
PAR |
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| Monzón, Silvana, comp. | ||||
| 3646. | Vivencia de museos y teatro en el Nivel Inicial : profesorado de Educación Inicial / Compilado por Silvana Monzón, Andrea Valori, Fernanda Giqueaux. — 1era ed. | 2019 |
372.3
MON |
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| Montes, Graciela. | ||||
| 3647. | La gran ocasión : la escuela como sociedad de lectura / Graciela Montes; ilustrado por Saúl Oscar Rojas. — 2ª ed. | 2007 |
372.41
MON |
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| Palacios de Pizani, Alicia. | ||||
| 3648. | Comprensión lectora y expresión escrita : experiencia pedagógica / Alicia Palacios de Pizani, Magaly Muñoz de Pimentel, Delia Lerner de Zunino. — 5a ed. | 1994 |
372.41/.42
PAL |
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| Caponnetto, Antonio. | ||||
| 3649. | Lenguaje y educación : crítica a la psicogénesis de la lectoescritura / Antonio Caponnetto — 2a ed. corr. y aum. | 1993 |
372.45
CAP |
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| Cassany, Daniel. | ||||
| 3650. | Describir el escribir : cómo se aprende a escribir / Daniel Cassany ; traducido por Pepa Comas. — [4a ed.]. | 1994 |
372.45
CAS |
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| Dijk, Teun A. van. | ||||
| 3651. | La ciencia del texto : un enfoque interdisciplinario / Teun A. van Dijk. — 2a reimp. | 1992 |
372.45
DIJ |
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| Kaufman, Ana María. | ||||
| 3652. | La lecto-escritura y la escuela : una experiencia constructivista / Ana María Kaufman | 1988 |
372.45
KAU |
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| McCormick Calkins, Lucy. | ||||
| 3653. | Didáctica de la escritura : en la escuela primaria y secundaria / Lucy McCormick Calkins ; traducido por Isabel Scratta. — 1a ed. | 2000 |
372.45
MCC |
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| Sánchez Márquez, M. J. (Manuel J.) | ||||
| 3654. | La enseñanza de la lengua / M. J. Sánchez Márquez. | 1981 |
372.45
SAN MAR |
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| Torres, Mirta. | ||||
| 3655. | Qué hay y qué falta en las escrituras alfabéticas de los chicos : una expreiencia pedagódica en 2do. y 3er. grado / Mirta Torres, Stella Ulrich. — 4a ed. | 1994 |
372.45
TOR |
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| Marro, Mabel S. | ||||
| 3656. | Producción de textos : estrategias del escritor y recursos del idioma / Mabel S. Marro, Amalia B. Dellamea. — 2a ed. | 1994 |
372.45-053.8
MAR |
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| González, Adriana. | ||||
| 3657. | ¿Cómo enseñar matemática en el jardín? : número, medida, espacio / Adriana González, Edith Weinstein. — 1a ed. | 1998 |
372.47
GON |
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| Kazuko Kamii, Constance. | ||||
| 3658. | El niño reinventa la aritmética : implicaciones de la teoría de Piaget / Constance Kazuko Kamii ; traducción Genís Sánchez Barberán. — 3a ed. | 1993 |
372.47
KAZ |
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| Camilloni, Alicia R. W. de. | ||||
| 3659. | Pensar descubrir y aprender : (propuesta didáctica y actividades para las ciencias sociales) / Alicia W. de Camilloni, Marcelo Leonardo Levinas. — 4a ed. | 1994 |
372.48
CAM |
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El catálogo es fruto del trabajo cooperativo de las Bibliotecas de la Facultad de Ciencia y Tecnología, de la Universidad Autónoma de Entre Ríos