Recorriendo el catálogo completo
Resultado 3341 de 11621
 
LDR ·····nam##22·····#a#4500
001 011092
005 20230824083027.0
008 230404s2020####ag#####d#b####000#0#spa#d
020 ## $a 9789875387560
040 ## $a AR-PrUAE $b esp
080 ## $a 37.012+62
100 1# $a Benítez Larghi, Sebastián.
245 14 $a Aprendizaje y tecnologías : $b habilidades del presente, proyecciones de futuro / $c Sebastián Benítez Larghi ...[et. al].
250 ## $a 1a ed.
260 ## $a Ciudad Autónoma de Buenos Aires : $b Noveduc, $c 2020.
300 ## $a 144 p. ; $c 24 cm.
500 ## $a Este libro se terminó de escribir en momentos complejos e inciertos para la Argentina y para el contexto global; tiempos de pandemia; de aislamiento social, preventivo y obligatorio. En muchos casos, los capítulos cabalgaron entre un antes del COVID-19 y un después de la “cuarentena”. Por esa circunstancia, algunas de las reflexiones acerca de los aprendizajes mediados tecnológicamente y sus derivaciones para la enseñanza incluyen desafíos contemporáneos e interrogantes que nos dejan huellas para revisar las prácticas educativas en profundidad para los próximos años. La obra entrama distintas voces de investigadores, docentes y estudiantes, miradas acerca de qué significa aprender en contextos de alta dataficación y digitalización; cuáles son las habilidades del presente que permitirán mejores oportunidades de inserción social y ciudadana en términos de equidad y de inclusión y en relación con los procesos de construcción del conocimiento en escenarios cada vez más atravesados por las tecnologías. Presenta perspectivas sobre el aprendizaje, la enseñanza y la formación docente cuando hay mediación tecnológica; resultados de investigación; opiniones y relatos múltiples de los jóvenes acerca de la escuela hoy y de las tecnologías. Abre ventanas a la imaginación, a la creación y a la construcción de propuestas que incluyan a los estudiantes desde sus intereses y aprendizajes. Invita a pensarnos como docentes con proyección a los próximos años, ya que las decisiones del presente nos permitirán diseñar un futuro mejor.
500 ## $a Material adquirido en el Marco del siguiente Proyecto: UADER-FCYT PIDIN: "Estrategia lídica mediada por TIC en la enseñanza de la Biología en la Educación Superior. Pasa BIOpalabra". Inv. UA-3932. Resolución CS Nº 038-2020.
504 ## $a pág. 143.
505 0# $a Noveduc Gestión.
530 ## $u www.noveduc.com
653 ## $a INCLUSION DIGITAL.
653 ## $a TIC.
653 ## $a TECNOLOGIA.
653 ## $a INFORMATICA.
653 ## $a APRENDIZAJE.
653 ## $a PEDAGOGIA.
653 ## $a EDUCACION VIRTUAL.
653 ## $a FORMACION DOCENTE.
653 ## $a APRENDIZAJE.
653 ## $a MUNDO ALGORITMICO.
653 ## $a TECNOLOGÍAS DIGITALES.
653 ## $a AUTORREGULACION DEL APRENDIZAJE.
653 ## $a DIGITALES DOCENTES.
653 ## $a FORMACIÓN DOCENTE.
653 ## $a VOCES DE ESTUDIANTADO.
653 ## $a RELATOS DE ESTUDIANTES.
653 ## $a DOCENTESLECTURA Y APRENDIZAJE.
653 ## $a PROYECCIONES DE FUTURO.
653 ## $a COVID -19.
653 ## $a INCLUSIÓN DIGITAL.
700 1# $a Lion, Carina, $e comp.
700 1# $a Dieser, Paula.
700 1# $a Lippenholtz, Betina.
700 1# $a Melo, Mónica.
700 1# $a Sanz, Cecilia.
700 1# $a Zangara, Alejandra.
856 4# $u www.noveduc.com
Explorar índices alfabéticos


Ingrese las primeras letras del autor o título que busca. Omita artículos iniciales en títulos.
Recorrer el catálogo completo (por orden de ubicación del material)

El catálogo es fruto del trabajo cooperativo de las Bibliotecas de la Facultad de Ciencia y Tecnología, de la Universidad Autónoma de Entre Ríos