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020 ## $a 8475093728
040 ## $a AR-PrUAE
080 ## $a 37.02:514
100 1# $a Holloway, G. E. T.
245 10 $a Concepción de la geometría en el niño según Piaget / $c G. E. T. Holloway ; traducción Ariel Bignami ; cubierta Julio Vivas.
260 ## $a Barcelona : $b Paidós, $c 1986.
300 ## $a 106 p. ; $c 19 cm.
490 #0 $a Paidós Educador ; $v 71
500 ## $a G. E. T. Holloway, profesor titular de educación en el Sidney Webb College or Edutation de Londres, es el autor de esta importante obra destinada a guiar a los educadores para una buena comprensión de los trabajos de Piajet y, a través de ellos, de los procesos de desarrollo infantil. Este libro constituye una valiosa ayuda práctica para iluminar el proceso de desarrollo de la composición matemática en los niños: los procesos de conservación, serialización, permanencia de correspondencia, reversibilidad, etc.
504 ## $a Bibliografía al final del libro.
546 ## $a Publicado en inglés por Routledge & Kegan Paul, Londres
653 ## $a CONTRUCTIVISMO.
653 ## $a GEOMETRIA.
700 1# $a Bignami, Ariel, $e tr.
700 1# $a Vivas, Julio, $e cub.
765 0# $t An Introduction to the Child's Conception of Geometry
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El catálogo es fruto del trabajo cooperativo de las Bibliotecas de la Facultad de Ciencia y Tecnología, de la Universidad Autónoma de Entre Ríos