El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de la ciencia de los alumnos
Roger Osborne, Peter Freyberg
Madrid : Narcea, 1991.
301 págs. ; ilustraciones ; 22 cm.
Serie: Educación hoy
ISBN: 8427708874
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Madrid : Narcea, 1991.
301 págs. ; ilustraciones ; 22 cm.
Serie: Educación hoy
ISBN: 8427708874
El catálogo es fruto del trabajo cooperativo de las Bibliotecas de la Facultad de Ciencia y Tecnología, de la Universidad Autónoma de Entre Ríos