Psicogésesis de la matemática y articulaciones de niveles : nivel inicial y EGB
Norberto Boggino ; colaboración Susana de Fernández, Beariz de Cerri, Gabriela Piancatelli ; ilustraciones Gabriel Zapata.
Rosario : Homo Sapiens, 1996.
106 págs. : ilustraciones ; 20 cm.
Serie: Educación
ISBN: 9508081058
Este libro plantea la construcción de conceptos matemáticos, desde el nivel inicial, a partir de estrategias abiertas a la explotación y a la investigación cotidiana. Es una invitación a generar ideas nuevas y fecundas en este campo. Orienta, en suma, a la resolución de problemas. Las matemáticas se ocupan de descubrir principios nuevos o aplicar principios conocidos a problemas nuevos, por medio de la intuición y el razonamiento. Se trata de que los niños intuyan y razonen para resolver problemas, disponiendo de conocimientos nuevos, vinculando conceptos y utilizando terminología específicas. Aquí se presentan problemas relacionados con el número y estrategias metodológicas para su tratamiento en la Educación Inicial y en el Primer Ciclo del EGB. En primer lugar se abordan consideraciones en relación con CBC, en la segunda parte se tratan cuestiones psicogenéticas acerca de la cantidad, las nociones de clase, serie; y por último, se plantean cuestiones didácticas. Se pretende dotar de significatividad y funcionabilidad al aprendizaje y a la enseñanza de la matemática, teniendo en cuenta las posibilidades de los alumnos, en cuanto a su desarrollo psicoevolutivo y a través de su conexión con el mundo real.